課程大綱

課程資訊

課程名稱

健康行為原理
Principles in Health Behavior

開課學期

108-1

授課對象

公共衛生學院健康行為與社區科學研究所

授課教師

黃俊豪

課號

HBCS7004

課程識別碼

850 M0050

班次

學分

2.0

全/半年

半年

必/選修

必修

上課時間

星期一3,4(10:20~12:10)

上課地點

公衛213

備註

限碩士班以上
總人數上限：50人
外系人數限制：20人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1081HBCS7004_PHB

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

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課程概述

本課程涵蓋健康行為科學之理論與應用，以及健康行為改變介入方案之計劃與評價。除了著重個人行為之社會心理決定因素的介紹之外，並強調人際互動與傳播在行為形成與改變上所扮演的角色。此外，本課程極重視健康行為理論與概念之應用，期能與學生的實務經驗密切結合，並回饋至其未來職場的需求上。
This course encompasses the fundamental theories of behavior change and their applications, as well as the planning and evaluation of behavior change interventions. In addition to the psychosocial determinants of health behavior, this course also focuses on the role of interpersonal interactions and communication in shaping people’s behavior and instigating behavior change. Moreover, this course places a particular emphasis on the applications of health behavior theories and concepts, with the aim of linking them to students’ field experience and meeting their needs in future practice.

課程目標

本課程結束後，學生應能具備以下能力：
1. 瞭解健康促進之發展以及健康行為之重要性。
2. 描述健康行為理論之概念與應用。
3. 瞭解健康介入方案之計劃與評價。
4. 應用健康行為理論於健康介入方案之計劃與評價。
After completing this course, students will be able to: (1) Understand the development of health promotion and the importance of health behavior; (2) Describe the concepts and applications of health behavior theories; (3) Understand the planning and evaluation of health behavior interventions; (4) Apply health behavior theories to the planning and evaluation of health behavior interventions.

課程要求

1. 本課程以教師授課為主，且鼓勵同學積極參與課堂討論。
2. 理論之實證研究文獻口頭報告一次。
3. 期末計畫口頭報告一次。

1. This course is lecture-based, but students are strongly encouraged to actively participate in class discussions.
2. Students are required to make a group presentation on a theory-based empirical research article.
3. Students are required to make a group presentation on the final project.

預期每週課後學習時數

Office Hours

另約時間

指定閱讀

1. 李蘭等：健康行為與健康教育。台北：巨流，2010。
2. National Cancer Institute (2005). Theory at a Glance: A Guide for Health Promotion Practice. Washington, DC: US Department of Health and Human Services, NIH.

參考書目

1. Edberg MC. Essentials of Health Behavior: Social and Behavioral Theory in
Public Health. Sudbury, MA: Jones and Bartlett, 2007.
2. Sharma M, Romas JA. Theoretical Foundations of Health Education and
Health Promotion. Jones & Bartlett Learning, 2010.

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	期末計畫口頭報告	50%	A Group Presentation on the Final Project
2.	理論之實證研究文獻口頭報告	30%	A Group Presentation on a Theory-Based Empirical Research Article
3.	課堂參與	20%	Class Participation

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	09/09	課程介紹 Course Introduction
第2週	09/16	健康促進與健康行為 Health Promotion and Health Behavior
第3週	09/23	ASPPH 系列國際研討會教育週 ASPPH Academic Regional Meeting Week
第4週	09/30	米塔颱風（停課） Typhoon Mitag (school closed)
第5週	10/07	健康信念模式 Health Belief Model (HBM)
第6週	10/14	理性行動論與計劃行為理論 Theory of Reasoned Action & Theory of Planned Behavior (TPB)
第7週	10/21	HBM 與 TPB 之應用與實證研究 Application and Empirical Research Using HBM and TPB
第8週	10/28	跨理論模式 Transtheoretical Model (TTM)
第9週	11/04	社會認知理論 Social Cognitive Theory (SCT)
第10週	11/11	TTM 與 SCT 之應用與實證研究 Application and Empirical Research Using TTM and SCT
第11週	11/18	社會行銷 Social Marketing (SM)
第12週	11/25	期末計畫報告規劃與討論 Planning and Discussion of the Final Projects
第13週	12/02	健康介入的計劃與評價 Planning and Evaluation of Health Interventions (PRECEDE-PROCEED)
第14週	12/09	SM 與 PRECEDE-PROCEED 之應用與實證研究 Application and Empirical Research Using SM and PRECEDE-PROCEED
第15週	12/16	期末計畫口頭報告一 Oral Presentations of the Final Projects (I)
第16週	12/23	期末計畫口頭報告二 Oral Presentations of the Final Projects (II)
第17週	12/30	期末計畫口頭報告三 Oral Presentations of the Final Projects (III)